Educação: Discurso na apresentação da reforma gerou discussão
Ministro defendeu treino da memória
O discurso do ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, anteontem, na apresentação da revisão da estrutura curricular, causou celeuma junto dos parceiros da educação. "O ministro destacou a importância do treino da memória. O que importa é os alunos memorizarem e nas provas debitarem o que aprenderam", revelou ao CM o presidente de uma associação de professores.
Por:Bernardo Esteves/Alexandre Salgueiro
Albino Almeida, da Confederação Nacional de Associações de Pais, não ficou surpreendido. "O discurso do ministro traduz o que ele sempre defendeu. Valoriza a memorização, a mecanização e a repetição como forma de aprender, por isso valoriza as ciências experimentais, que terão a carga horária reforçada."
Nuno Crato anunciou que os currículos deixam de se reger pelo documento ‘Competências Essenciais do Ensino Básico’ e pôs a tónica na aquisição de conteúdos. "É uma mudança de paradigma", diz Albino Almeida.
Entretanto, em resposta a perguntas do CM, a tutela esclareceu quais os docentes que leccionarão a nova disciplina de Educação Tecnológica/Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), no 2º ciclo. "TIC será dada pelos professores que davam a disciplina no 9º ano e Educação Tecnológica pelos que davam EVT." As escolas "terão liberdade para gerir a distribuição das disciplinas, que poderão ser semestrais ou anuais, desde que seja cumprida a carga horária definida para o ciclo".
A memorização é necessária e fundamental para o processo de aprendizagem. Não se consegue relacionar conceitos se nem sequer se sabe explicá-los e quer queiram, quer não, aqui entra a memorização, que se treina e aprende